陈蓉讲师

一.基本信息

陈蓉，讲师，武汉大学硕士研究生，高级工，双师型教师。

二.科研项目

（一）纵向

1.基于工程测量技术专业的现代学徒制人才培养模式研究，中国交通教育研究会，2018.12-2021.12.

2.工程测量技术专业开展现代学徒制试点，武汉交通职业学院，2017.5～2019.5.

3.多源比例尺正射影像质量控制关键技术，武汉交通职业学院，2020.5-2022.5.

（二）横向

1.HX2019JT03“曾都区四好农村路”发展规划（2018-2022年）编制，3万.

2.HX2021JT03“S327洛阳外环路面灾毁恢复工程施工图设计”，4.1118万.

3.HX2021JT04，S262丘畈段路面灾毁修复工程施工图设计，0.9158万.

4.HX2022JT09“秭归县沙镇溪镇立志片区村庄规划项目（测量地形图绘制）”，4万元.

三.科研成果

（一）教材

1.《建筑工程测量实训指导》，第一主编(承担5万字)，吉林大学出版社，2017.5.

2.《土木工程测量》，副主编（承担5万字），天津科学技术出版社，2020.6.

（二）主要论文

1.湖北省三调正射影像质量控制实践与经验[J].地理空间信息,2022.

2.数字正射影像质量检验的实践与经验[J].山西建筑,2022.

3.自由坐标系下平面位置精度估计方法探讨[J].武汉交通职业学院学报,2022.

4.高职院校双元学徒制的培养与研究——以工程测量专业为例[J].北京测绘,2021.

5.基于Contex Capture的数字校园三维模型建设[J].山西建筑,2020,46(01).

6.校园测量控制网的建设[J].信息技术与信息化,2018.

7.无人机航空摄影在新农村建设中的应用初探[J].武汉交通职业学院学报,2016,18(01):86-89.

8.一种多特征融合和粒子滤波的行人跟踪算法[J].信息系统工程,2016.

9.关于测量专业专本贯通的讨论[J].亚太教育,2016.

10.关于测量专业“3+2”中高职分段培养的讨论[J].亚太教育,2015.

四.主要荣誉

（二）指导学生奖励

1.地理空间信息采集与处理技能大赛，省级二等奖，湖北省教育厅，2024.3.

（二）个人奖励

1.教学成果奖一等奖，交通教育有机会，排5，2017.

2.“优质示范课堂”武汉交通职业学院，排1，2020.

3.地理空间信息采集与处理技能大赛教师赛，省级三等奖，湖北省教育厅，2024.3.